一起來(lái)看看！兒童醫(yī)院裝修設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的事項(xiàng)

　　如今，人們不僅對(duì)醫(yī)療水平和質(zhì)量有很高的要求，對(duì)醫(yī)療環(huán)境的要求也日益提高，而兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)與一般的醫(yī)院設(shè)計(jì)不同，兒童醫(yī)院在裝修設(shè)計(jì)上極具特殊性，除了環(huán)保安全，還要從兒童的心理和行為角度出發(fā)，從細(xì)節(jié)體現(xiàn)出醫(yī)院的人性化設(shè)計(jì)，竭力為患兒創(chuàng)建一個(gè)安全溫馨、舒適愉悅的醫(yī)療環(huán)境。

　　兒童的自我保護(hù)能力較弱，屬于弱勢(shì)群體，因此，兒童醫(yī)院裝修設(shè)計(jì)除了環(huán)保安全，無(wú)障礙設(shè)施、色彩和材質(zhì)的搭配等，也是必須關(guān)注的。下面一起數(shù)數(shù)兒童醫(yī)院裝修設(shè)計(jì)所需要注意的事項(xiàng)。

　　一、色彩設(shè)計(jì)。有研究證明，不同的顏色會(huì)對(duì)人體的心理產(chǎn)生不同的影響，兒童對(duì)色彩的敏感反應(yīng)也伴隨著年齡成長(zhǎng)期的不同而不一樣。如嬰孩對(duì)白、黃、紅等鮮艷的顏色有反應(yīng)，而對(duì)黑、綠、藍(lán)、紫等顏色反應(yīng)不大;童年時(shí)，原先對(duì)黃色的興趣逐漸被紅、藍(lán)色所取代，同時(shí)開始能夠接受綠色和紫色。經(jīng)心理學(xué)家研究，淺藍(lán)、嫩黃、黃綠及橙色環(huán)境對(duì)兒童的心理有著很好的作用，一定程度上可緩解或消除兒童的焦躁和暴戾等不良情緒。因此，在兒童醫(yī)院色彩設(shè)計(jì)中，可以將主色調(diào)控制在這一色彩系列之中，同時(shí)搭配相應(yīng)的圖案，產(chǎn)生符合兒童心理特征的藝術(shù)環(huán)境效果。

　　二、圖案裝飾設(shè)計(jì)。在兒童醫(yī)院裝修中，圖案裝飾對(duì)兒童健康心理的塑造也發(fā)揮著重要的作用。如在墻面裝修中融入一些符合兒童心理特征的動(dòng)畫圖案、情景設(shè)計(jì)和一些科普知識(shí)圖案等都能起到很好的裝飾效果，讓兒童置身于動(dòng)畫和想象的天地，這樣不僅能緩解兒童對(duì)醫(yī)院的恐懼感和焦躁情緒，還能在科普動(dòng)畫知識(shí)的熏陶下增長(zhǎng)知識(shí)和見聞，有助于兒童智力的開發(fā)。

　　三、裝飾材料的使用。由于兒童醫(yī)院具有以上鮮明的個(gè)性裝飾特征，我們?cè)谘b飾過(guò)程中，就必須注意將以上特征結(jié)合起來(lái)，通過(guò)色彩和圖案的搭配，形成兒童醫(yī)院的個(gè)性風(fēng)格。要完成這項(xiàng)任務(wù)，就必須依賴合適的裝飾材料，而安全消毒板是首選材料，不僅整體性強(qiáng)，還能滿足圖案裝飾設(shè)計(jì)的要求，能集立體感與裝飾美感于一體，大大提升了大眾的視覺(jué)效果，給患兒營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的就醫(yī)氛圍。

　　四、無(wú)障礙設(shè)施設(shè)計(jì)。兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)需特別強(qiáng)調(diào)的是無(wú)障礙設(shè)施和娛樂(lè)設(shè)施。無(wú)障礙設(shè)計(jì)是作為設(shè)計(jì)規(guī)范存在的，主要是從兒童的形體上來(lái)考慮的，比如服務(wù)臺(tái)、走廊的扶手、電話、電梯、衛(wèi)生間等都要根據(jù)兒童的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，從兒童的使用和安全考慮問(wèn)題。另外，一些兒童醫(yī)院還會(huì)考慮兒童的娛樂(lè)系統(tǒng)，利用一些角落設(shè)置兒童的游戲區(qū)，這些游戲區(qū)都采取了保護(hù)措施，讓兒童在候診的時(shí)候可以嬉戲，這能有效消除患兒就診過(guò)程中的焦慮感和恐懼感，同時(shí)也能緩解家屬的緊張感。

　　兒童醫(yī)院裝修設(shè)計(jì)不僅要達(dá)到醫(yī)療使用功能的要求，還要滿足患兒的心理、行為的需求，創(chuàng)建一個(gè)安全溫馨、舒適自然、輕松愉悅的醫(yī)療環(huán)境，這不僅能消除患兒對(duì)醫(yī)院的戒備和抵觸，還能舒緩家屬的緊張情緒和醫(yī)護(hù)人員的工作壓力。